Что даёт человеку мечта: сочинение ОГЭ
Мечта — это образ желаемого будущего, к которому человек стремится. Она даёт цель и смысл, помогает переносить трудности, придаёт силы и делает человека настойчивее. В сочинении ОГЭ на тему «Что даёт человеку мечта?» сначала дайте определение мечты, затем сформулируйте тезис, приведите два аргумента — один из исходного текста варианта, второй из литературы или жизненного опыта — и закончите выводом. Ниже — готовые формулировки, примеры из книг и типичные ошибки.
Содержание
Что такое мечта: определение для вступления
Во вступлении к сочинению-рассуждению обычно дают толкование понятия. Можно опереться на словарь: мечта — это то, что создано воображением, мысленно представлено, а также предмет желаний, стремлений. Но экзаменаторы ценят и собственное определение. Например: «Мечта — это светлый образ будущего, ради которого человек готов трудиться и преодолевать препятствия». Важно отличать мечту от пустых фантазий: настоящая мечта побуждает к действию, а праздные грёзы только уводят от реальности. Это различие поможет сделать вывод глубже.
Обратите внимание на нумерацию: в старых сборниках такое сочинение называлось заданием 9.3, а в экзаменационных материалах последних лет оно идёт под номером 13.3. Суть не изменилась — нужно дать и прокомментировать определение понятия, сформулировать тезис и подтвердить его примерами-аргументами. Перед экзаменом сверьтесь с демоверсией текущего года на сайте ФИПИ: там указаны точные требования к аргументам и критерии оценки.
Варианты тезиса
Тезис — главная мысль, которую вы будете доказывать. Вот несколько вариантов: «Мечта даёт человеку цель и помогает не сдаваться в трудную минуту»; «Мечта делает жизнь осмысленной и наполняет её радостью»; «Мечта придаёт силы и веру в себя, помогает изменить судьбу». Выберите тот, который проще подтвердить вашими аргументами. Не формулируйте несколько тезисов сразу — экзаменатор будет искать доказательства каждого, и сочинение получится размытым.
Аргумент из текста варианта
Один из аргументов по критериям нужно взять из исходного текста, который дан в задании. Внимательно найдите эпизод, где герой мечтает или действует ради мечты, и укажите номера предложений. Например: «В предложениях 12–15 автор показывает, как мальчик, мечтавший о море, часами изучал карты...» — разумеется, подставляйте детали конкретного текста. Не пересказывайте текст полностью: кратко опишите эпизод и объясните, как он подтверждает тезис. Без связи с тезисом аргумент не засчитают.
Примеры из литературы
«Алые паруса» Александра Грина: Ассоль верила в предсказание о принце на корабле с алыми парусами, и эта мечта поддерживала её среди насмешек жителей Каперны. Грэй, узнав о ней, сам сделал чудо своими руками. «Два капитана» Вениамина Каверина: Саня Григорьев с детства мечтал стать полярным лётчиком и найти пропавшую экспедицию капитана Татаринова; девиз «Бороться и искать, найти и не сдаваться» помог ему преодолеть немоту, сиротство и клевету. «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери: стремление героя вернуться к своей Розе придаёт смысл его путешествию.
Примеры из жизни и истории
Аргументом может быть жизненный опыт — свой, знакомых или известных людей. Юрий Гагарин в детстве пережил оккупацию, занимался в аэроклубе и стал первым человеком, полетевшим в космос. Константин Циолковский, почти потерявший слух в детстве, мечтал о полётах к звёздам и заложил основы теории ракетного движения. Пример из личной жизни тоже подойдёт: мечта научиться плавать или поступить в музыкальную школу, ради которой пришлось много тренироваться. Главное — показать, что именно дала мечта: упорство, цель, веру в себя.
Структура сочинения
- Вступление с определением мечты (2–3 предложения).
- Тезис — одно предложение с вашей позицией.
- Первый аргумент из текста варианта с номерами предложений.
- Второй аргумент из литературы или жизненного опыта.
- Вывод, который перекликается с тезисом, но не повторяет его дословно.
Объём сочинения — не менее 70 слов; работу короче оценивают нулём баллов. Оптимально писать 120–150 слов: этого хватит, чтобы раскрыть тему, и останется время на проверку грамотности.
Образец вступления и заключения
Вступление: «Мечта — это образ желанного будущего, который зовёт человека вперёд. Она дарит цель, придаёт сил и помогает не опустить руки, когда что-то не получается». Заключение: «Таким образом, мечта не просто украшает жизнь — она делает человека сильнее и целеустремлённее. Тот, у кого есть мечта, знает, ради чего стоит трудиться». Используйте эти фразы как основу, но перестройте их своими словами: экзаменаторы замечают заученные шаблоны, а одинаковые сочинения вызывают вопросы.
Типичные ошибки
Частая ошибка — подменить тему: писать о цели вообще, о счастье или о дружбе, лишь изредка упоминая мечту. Другая — привести аргумент без пояснения, как он связан с тезисом. Не путайте авторов и героев произведений, проверяйте имена. Не используйте в качестве аргумента фильмы и компьютерные игры, если не уверены, что они будут засчитаны как жизненный опыт. О расписании экзамена можно узнать в статье когда 9 классы пишут ОГЭ, а о том, что делать, если экзамен совпал с другим, — в материале что такое резервные дни ОГЭ. Перечень документов на экзамен есть в статье какие документы нужны для сдачи экзамена.